Работа с текстом на разных учебных предметах

Данные методические рекомендации помогут педагогам выстроить систему работы по подготовке к написанию итогового сочинения в 11-м классе. В рекомендациях дается характеристика требований к итоговому сочинению, открытых направлений для тем 2020/21 учебного года, предлагается анализ результатов сочинений 2018 и 2019 годов, примерные списки произведений, позволяющие выбрать произведение, опираясь на которое можно выстраивать аргументацию в сочинении. Особое внимание уделяется произведениям современных российских и зарубежных авторов. Дается характеристика деятельности по подготовке к написанию сочинения: объясняются приемы правильного прочтения темы, приемы, развивающие умения подбирать вспомогательные тезисы и подтверждать их аргументами из текстов художественных произведений, анализируются особенности работы с основной частью, вступлением и заключением, предлагается алгоритм написания сочинения.

Рекомендации могут быть использованы при реализации дополнительных образовательных программ, проводимых кафедрой филологического образования, а также учителями русского языка и литературы как дополнительный материал на уроках и как материал для проведения факультативов и элективных курсов по дисциплинам филологического цикла.