Профессиональная компетентность помощника воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО

Методические рекомендации описывают основные проблемы помощника воспитателя на основе лонгитюдного исследования качества дошкольного образования, раскрывают особенности работы в части организации деятельности детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО, понимания психолого-педагогических особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, умения организовать игровую деятельность и т.д.

Методические рекомендации ориентированы на помощников воспитателей дошкольных образовательных организаций.