Мультипликация при обучении русскому языку как неродному/иностранному

В работе раскрывается методика использования мультипликационных фильмов для обучения русскому языку как неродному. Предложенные задания направлены на комплексное формирование у обучающихся языковой, речевой, коммуникативной и лингвокультурной компетенций.
Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательной школы, руководителям методических объединений, но могут представлять интерес для педагогов любой предметной направленности, стремящихся повышать собственную квалификацию.