Формирование литературной нормы в речи детей с миграцией в истории семьи

Учебно-методические материалы «Формирование литературной нормы в речи детей с миграцией в истории семьи» разработаны для педагогов с целью практического и методического сопровождения работы по обучению детей с миграцией в истории семьи русскому языку как государственному языку РФ, языку обучения.

Учебно-методические материалы содержат характеристику наиболее типичных ошибок детей с миграцией в истории семьи, описание методики автоматизации нормы и деавтоматизации ошибок, а также анализ опыта обучения детей в школах Свердловской области.

Учебно-методические материалы могут использоваться учителями русского языка, иностранных языков и всеми, кого интересуют вопросы обучения русскому языку как неродному (иностранному).